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来源: 中国网 | 作者: | 时间: 2022-04-28 | 责编: 罗天林

教育信息化2.0时代,沙龙开户:信息技术应用能力成为了新时代高素质教师的核心素养。为全面贯彻落实《浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0整校推进实施指南(修订)》等相关文件精神,提升教师信息技术水平和开展教学的能力,促进信息技术与教育教学深度融合,2022年4月18日,全国中小学教师继续教育网(简称全国继教网)邀请信息技术应用能力提升工程2.0省级培训者高杨老师到访萧山区南阳初级中学开展入校指导活动。

在萧山区教育局和萧山区教师发展学院的整体部署与协同指导下,萧山区南阳初级中学高度重视方案的撰写与实施规划工作。培训初期,校级管理团队积极参加全国继教网组织的方案研磨线下培训会议,多次与专家团队沟通方案初稿,打磨具有学校特色的实施方案。最终,学校整校推进方案顺利通过省级专家测评,取得了13.25的高分。

2021年12月,能力提升工程2.0项目正式开始全员研修,学校克服日常教学工作量大、疫情影响等多重困难,积极组织全体参训教师开展各项研修活动。目前学校网络学习完成率达到100%;下一阶段,学校各研修小组将依据整校推进方案,参考全国继教网专家团队提供的校本实践活动样例,结合本组成员校本研修进度,进一步完成校本研修任务,督促教师按时完成成果佐证作业。

2022年4月18日,南阳初级中学举行信息技术应用能力提升工程2.0线下指导培训活动,校教科室主任金立刚主持本次活动,全校所有参训教师参加了本次集中培训。

老师们在现场跟着专家操作

最后,高老师强调幼儿园要充分挖掘信息技术在课堂中应用的典型课例,总结经验做法,切实推动教师的课堂改革。

入校指导集中培训增强了老师们高质量完成能力提升工程2.0培训的信心,接下来项目学校会全面开始完成成果佐证作业、梳理提炼本次培训研修成果。全国继教网能力提升工程2.0项目组也将继续与学校保持密切的跟进和沟通,做好服务,帮助解决学校在项目实施过程中遇到各种问题。并进一步整合资源,对初步具备成果基础的学校进行更有针对性的指导,助力学校打磨具有示范作用的优质成果。

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