题记：《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010－2020年》指出：“要加快建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度，构建政府、学校、社会之间的新型关系”，家庭教育被提升为中国教育基础段不可忽视的工作重点。从北京海淀区成立助校会，到成都第十八中学践行家校携手共建幸福食堂，各学界、教育界、媒体界、社会机构及中小学也一直在家庭教育的践行之路上摸索。照搬他国模式必然是行不通的，因为在全球范围内，没有可以与中国的人口体量、文化特质、教育体制、经济模式、风土人文等综合因素进行类比的国家。在如此纷繁复杂的时代背景下，中国一线的教育先行者们，正在用各种成果回答这个时代的“考题”。
快乐的公益少年
真正的家校共建的愿景，或许就是这样：走出去的毕业生们，进入更高的学府深造，直至步入社会之后，回想起中学时光，忘不了“阿潘羹”的美味，也忘不了跟阿潘同台而坐、共同探讨校园课程的时光，有的家长则像开篇翟予非妈妈那样，写信回来诉说跟青春期孩子的相处如何一步步峰回路转。所有的这些，或许就是潘氏亲情教育所追求的“亲情一辈子”里温馨的小片段。（文／孙小雪、姜丽丽 图／公益中学）
